İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Namık Kemal Şahbaz tarafından hazırlanan,"Çocuk edebiyatında ihmal edilmiş bir edebi tür: Deneme" adlı araştırmada çocukların gelişimi için deneme yazılarının önemli olduğu belirtildi.
Yrd. Doç. Dr. Namık Kemal Şahbaz'ın İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'nde yayımlanan , "Çocuk edebiyatında ihmal edilmiş bir edebi tür: deneme" adlı araştırmanın sonuç bölümünde, "Bir edebi tür olarak deneme, çocukların okuma alışkanlığı edinmesinde, kendilerini ifade etme yollarını geliştirmede, yaratıcılıklarını ve bakış açılarının sınırlarını genişletmede, özgür düşünebilmesinde, kendi haklarını savunma refleksi kazanmasında çok önemli işleve sahiptir. Bilişsel, dil ve sosyal gelişiminin tamamlayıcısı bir edebi türden çocuklarımızın mahrum kalması düşünülemez. Yayınevleri, Türkçe eğitimcisinin ve psikologların kılavuzluğunda özellikle soyut kavramları algılamaya başlayan 12-15 yaş çağı çocuklarının okuyacağı deneme (öykü, roman türünde olduğu gibi) seçkileri hazırlamalıdır" denildi.
"Çocuk edebiyatı yardımcı kitaplarında, çocuk edebiyatı antolojilerinde çocuklar için deneme metinleri, hedef kitlenin özellikleri göz önünde bulundurularak yer almalıdır" tavsiyesinin yer aldığı araştırmada ayrıca şu görüşlere yer verlid; "İlköğretim 6, 7, 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında deneme metinlerinin seçiminde farklı dünya görüşüne sahip yazarların ürünlerine yer verilmelidir. Liseler için hazırlanan edebiyat kitaplarında da bu konuya azami hassasiyet gösterilmelidir."
